oppimispeleistä. Tällä sivustolla yritämme keksiä pyörää uudelleen!
Uskomme että oppimispelit voivat olla tulevaisuuden koulun voimavara. Näkemyksemme mukaan oppimispelimme yhdistävät oppimisen ja pelaamisen uudella tavalla, koska tuotteissamme yhdistyy ammattimainen pelisuunnittelu sekä tietämys koulun arjesta.
Koulun haaste
Tunnustamme että koulu on hitaasti muuttuva julkinen instituutio.
Tämän vuoksi opettajajohtoiset opetusmenetelmät ovat vieläkin ylikorostettuja uusimpaan pedagogiaan nähden.
Emme kuitenkaan usko että ihminen oppii parhaiten kopioimalla ja ulkoaopettelemalla hänelle valmiina annettua tietoa. Tämänkaltaisella opetuksella on pahimmillaan passivoiva vaikutus.
Muutosvoimaa oppimispeleistä
Haluamme tarjota opettajille korkealaatuisia ja loppuun asti mietittyjä oppimispelejä.
Oppimispelit ovat parhaimmillaan osallistava opetusmenetelmä, joka voi sitoa luokan jokaisen oppijan mukaan vertaisoppimiseen.
Monimuotoisempien opetusmenetelmien ansiosta myös erilaiset oppijat saavat mahdollisuuden olla mukana ja osata. Kinesteettisesti (eli tekemisen kautta) oppivat voivat oppia luontaisemmin konkreettisen oppimispelin avulla.
Tavoitteena muuttuva koulukulttuuri
Toiveemme on että oppimispelimme voivat olla yhtenä osatekijänä osallistavamman, monimuotoisemman ja sosiaalisemman koulun luomisessa.
Koulu tulee varmasti säilyttämään parhaat perinteensä, ja hyvä niin. Uskomme silti koulukulttuurin muutoksen sitovan myös perinteisten opetusmenetelmien fokusta tiukemmin itse oppijan ympärille.
Toimintamme perustana on siis visio koulusta, jossa käytetään uutta ja vanhaa, muistiinpanoja ja oppimispelejä, liitutaulua ja tablet- tietokonetta - kaikki oppijan parhaaksi. Ihminen toiminnan keskiössä!
Mistä on hyvä oppimispeli tehty?
Hyvän oppimispelin luominen on vaikeaa, koska oppimispelin pitää olla samanaikaisesti sekä hyvä peli että opettavainen peli.
Hyvän ja opettavaisen pelin luomisessa tarvitaan kuitenkin asiantuntijuutta sekä koulumaailmasta että pelisuunnittelusta.
Sen vuoksi me tunnustamme että hyvä oppimispeli syntyy yhteistyöstä!
Koulun arki huomioiden
Me tiedämme että opettajilla on aina kiire - sen vuoksi oppimispelimme on suunniteltu helpottamaan opettajan haastavaa työtä
Oppimispelimme suunnitellaan alusta asti pedagogiset näkökulmat huomioon ottaen ja ne hiotaan valmiiksi yhteistyössä opettajien ja oppijoiden kanssa
Oppimispeliemme opetustavoitteet lähtevät aina opetussuunnitelmasta – emme tee pelejä, joita emme itse käyttäisi opetustilanteessa.
Pelisuunnittelu tuntien
Oppimispelin hauskuus ja mielenkiintoisuus ei ole itsestäänselvyys – tämän päivän koululaiset tunnistavat helposti epäonnistuneen tai epäkiinnostavan oppimispelin.
Koska hyvän pelin tekeminen on vaikeaa, teemme yhteistyötä maan johtavan pelisuunnittelijan kanssa.
Me suhtaudumme peleihin vuosikymmenten kokemuksella ja intohimolla – unohtamatta pilkettä silmäkulmassa.
Lopputulos on eduplus
Meille on tärkeää että oppimispelimme ovat sekä hyviä että opettavaisia pelejä – tämän vuoksi pelimme:
- Vaativat ulkoaopettelun sijasta tiedon soveltamista
- Asettavat oppijan aktiiviseen päätöksentekoasemaan simulaation kautta
- Painottavat oppijoiden välistä interaktiivisuutta, jonka kautta voidaan opettaa ryhmässä toimimista ja sosiaalisia taitoja
Hanketta rahoittaa Opetushallitus ja Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiö. Osallistu, pelaa ja opi! -hanke etenee seuraavien askelten mukaisesti:
Helsingin normaalilyseon opettajat määrittelevät opetussuunnitelman keskeisiä sisältöjä, jotka ovat vaikeasti opetettavissa nykyisillä keinoilla.
Eduplus Oy:n pelisuunnittelijat luovat kyseisiin sisältöihin opettamisen apuvälineiksi lautapelejä.
Helsingin Yliopiston Koulu kaikkialla -hanke tutkii ja arvioi oppimispelejä. Pelit viimeistellään valmiiksi yhteistyössä opettajien ja oppilaiden kanssa.
Valmiit oppimispelit digitalisoidaan ja ne tulevat koulujen vapaaseen käyttöön ilmaiseksi. Kerhokeskus tiedottaa hankkeen etenemisestä ja lopputuloksista.
Opetus muuttuu. Ole mukana. Osallistu osoitteessa:
www.eduplus.fi/mukaan